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基地建设期内人才培养

发布时间:2014年03月31日 编辑: 访问量:

 

以国家质量工程“地方高校土木工程人才培养模式创新区”为平台,全面开展工作产学研结合,创新人才培养模式和教育模式。“地方高校土木工程人才培养模式创新区”彻底改革学生实习和教育模式,实现9学期制,其最大特色是注重工程实践锻炼,设置了长达18周的专业综合实习,代替原有的3周生产实习与4周毕业实习(结合暑假),配备专门的“1(指导教师)+1(工程师)”进行实习指导,让学生深入工程实地中实习,真正实现了实践教学的3个结合,即学校与社会(校外基地)的结合,学期与假期的结合,第一课堂和第二课堂的结合,突出培养高素质应用人才。通过在湖南省第三建筑工程有限公司进行试点,总结经验后,进入全面推广与实行,通过近三年的实践与探索取得了如下成果: “综合实践模式”实习周期长、实习时段佳、实习安排易。新实习模式安排在每年6月-11月,为土木工程建设集中时段,建设单位用人需求量大,目前劳动力市场紧缺,建设单位非常乐于提供实习机会,完全解决了学校因扩招,实习学生人数多、集中实习安排困难、安全隐患大等一系列问题;“综合实践模式”培养方案合理,实习效果优秀,实习期间专门配备“1(指导教师)+1(工程师)”进行实习指导,及时解答学生在实习过程中遇到的问题,且有效培养了学生与指导老师的感情,并制定了高效的实习过程质量控制体系保证实习效果,完全克服了原有集中实习式走马观花、实习效果差等一系列问题;“综合实践模式”学生综合素质提升快,经济效果明显。实习期间,学生不仅学会如何将理论知识正确运用到工程实际中,而且学到了如何处理实际工程问题、突发事件,并学到了如何处理好社会人际关系。此外,学生通过实习付出的劳动,在解决吃住的同时,还获取了一定的实习补助,培养了学生有劳有获的精神,有效减轻了家庭经济压力。“综合实践模式”提供学生就业机会多、让学生更理性就业。实习给用人单位与就业学生提供了相互了解的平台,学生可以到心怡的单位实习,用人单位可以对实习生进行切实的综合考查,实习中相互满意便可签订就业协议,让学生就业更趋合理、就业选择更加多样、就业成功率更高。 

 

 

人才培养二:继续教育

 

 

学校与省三建筑工程胡限公司开展联合办学,为企业有关人员进行专业知识的系统化培训,以伟德BETVlCTOR1946在线登录平台建立的工程管理砂盘推演实验室为基地,进行工程管理的实际推演,累计为企业培训了建筑、路桥及地下等工程管理人员 200多人次,从企业聘请5-8名实践经验丰富的高级工程师担任伟德BETVlCTOR1946在线登录平台土木与建筑领域硕士研究生的实践指导教师,合作培养工程硕士研究生8人