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中国特色社会主义
坚持道路自信 走中国特色社会主义道路
复旦大学国际关系与公共事务学院教授苏长和在高校教师党支部书记培训示范班上与大家交流，通过研究中国自身纵向历史发展，以及与其他国家的比较，深化对中国道路的认识，坚定中国道路自信。
来源：共产党员网
习近平对中国特色社会主义的丰富与发展
在党的十八大以来治国理政的实践中，习近平总书记发表一系列重要讲话。这些讲话内容丰富、涉及广泛、论述深刻。本讲座内容主要围绕习近平总书记对中国特色社会主义理论体系的充实、丰富和发展展开论述，通过讲解，坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
来源：共产党员网
要坚持定力、活力和合力相统一
本课程围绕治国理政的基本思路进行阐述，讲述了治国理政的基本思路和实践的关系，以及坚持社会主义制度本身的定力和激发社会的活力，把全部社会各种活力凝聚成建设中国特色社会主义的合力的关系。
提高驾驭科学发展的能力
中共中央党校研究生院院长、教授韩庆祥讲授如何提高驾驭科学发展的能力。
来源：全国党员干部现代远程教育
世界视野下的中国特色社会主义
本课程通过从历史到现实再到未来的逻辑线索，讲述了“世界视野下的中国特色社会主义”，共分为三方面：世界历史与民族历史交互激荡中的必然选择、世界视野下中国特色社会主义的经验启示、世界视野下坚持和发展中国特色社会主义的战略思考。
来源：共产党员网
中国共产党对中国特色社会主义的历史探索
本课阐述了中国共产党对中国特色社会主义的历史探索，社会主义基本制度在中国的确立，党对中国特色社会主义的初步探索，中国社会主义的开创、坚持和发展，从中归纳总结出中国特色社会主义是确保当代中国发展进步、实现民族伟大复兴的根本原则和安全底线。
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中国特色社会主义理论体系概论
中国特色社会主义理论体系是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观在内的科学理论体系。本课程讲述了，如何学习和研究中国特色社会主义理论体系，其形成和发展又是怎样的呢？该如何进行深度地认识呢？
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三个代表重要思想问题研究
主讲：熊晓琳 北京师范大学
本课程介绍“三个代表”重要思想的形成和发展的背景及过程、科学体系和主要内容以及其历史地位和指导意义三部分内容。
走自己的路——中国特色社会主义
本课梳理了科学社会主义跌宕起伏、波澜壮阔的发展历程，讲述了我国社会主义发展进程中的艰辛探索和历史转机，阐明了中国特色社会主义道路、理论体系和制度三位一体的内容结构及总依据、总布局、总任务。
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认真学习领会习近平总书记关于推动科学发展的重要论述
国家行政学院信息技术部主任丁文锋讲述认真学习领会习近平总书记关于推动科学发展的重要论述。
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中国特色社会主义与世界社会主义的关系
中央党校科学社会主义教研部国际工人运动史教研室主任、教授胡振良讲述中国特色社会主义与世界社会主义的关系。
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科学发展观的理论和实践
深入学习和贯彻落实科学发展观，关键是要进一步加深对科学发展观的理解，使我们对科学发展观的认识达到党的十八大所要求的新高度。本课程主要讲述科学发展观的基本理论和在实践的过程中会遇到的问题等。
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道路自信、理论自信、制度自信
十八大报告首次提出，全党要坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。对这一重大论断，需深入理解。之所以要坚定以上信念，是因为与其他主义比，中国特色社会主义具有独特优势。
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